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Carta al Editor
Herramientas docentes en medicina intensiva: chatGPT
Teaching tools in critical care: chatGPT
Marcos Valiente Fernández
, Francisco de Paula Delgado Moya, Amanda Lesmes González de Aledo, Isaías Martín Badía, Lidia Orejón García
Autor para correspondencia
Servicio de Medicina Intensiva, Hospital Universitario 12 de Octubre, Madrid, España